建設全自動高清錄播系統，建立完善的錄播預約與免預約使用機制。全自動跟蹤不影響老師的正常教學，老師“一鍵式”開啟課堂錄制，高清拍攝、專業音質采集與處理，對整個教學過程進行場景化記錄。實現錄播應用常態化，快速建設優質課程視頻資源庫。
學校能靈活開展各種互動教學活動。充分利用名師資源，開展“一點帶多點”的教學點專遞課堂活動。總校和分校之間可通過互動課堂模式，各自發揮自身的學科優勢，通過互動教學分享各自學校的教學特色，校區間互助互學。
校區領導、名師、普通教師可隨時隨地開展跨校區網絡教研，同時支持音視頻互動、課件共享應用?；咏萄邢到y支持在線聽課、評課功能。互動教研活動由教研員發起，教研員通過就近的互動錄播課室即可參與互動教研?；咏萄幸詴h形式開展，可同時對主講課室的授課情況進行互動點評。提供教研效率、節省教研開支。
校長、教研員、業務教干可遠程深入課堂聽課，遠程評課?？缧^開展教研活動，為教師提供更多的學習、交流和展示的機會。年級組可以深入開展集體備課活動，教研員通過參加學校的集體備課活動，發現問題，研討教學內容，而形成一個系統的教研機制。
融合視頻會議、視頻監控、移動視頻、語音調度、音頻處理、錄播系統系統業務,4*3LCD拼接屏同時顯示或自由調度顯示不同終端圖像。統一操作平臺：調度臺實現全網絡音視頻終端的調度操作，電腦和手機也可以獨立監控各個監控點的實時圖像，應急多媒體會議功能。
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